少儿比“颜值”还重要的竟然是“言值”培训

2021-01-08 18:54:28
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    很长一段时间,我都没有意识到小诺口才的问题,直到发生了一件事,让我深深的感受到了她和其他孩子的不同。

    有一次,我带小诺去儿童公园的海洋球池和新朋友一起玩。因为孩子6岁,平时很懂事,我可以一边玩手机一边在操场外安全等待。但不久之后,一阵骚动传来,我发现小诺和其他孩子发生了冲突,哭得很伤心。我问她怎么回事,为什么吵架。她哭着说,说了半天,我也没听明白她说什么。她谈到了充气船和滑梯。

    这时和她一起玩的孩子解释:阿姨,孩子一直在抢我们,我们玩滑梯的时候,他故意推人;我们玩充气船的时候,他不让我们玩,一直推我们,用海球打我们。很疼。巴拉巴拉讲了一分钟,让我明白了事情的前因后果。挨打的孩子早就不见了,还在继续玩,很难和孩子计较,只好安慰小诺,让她平静下来。

    这件事之后,我看到其他孩子讲的很有逻辑,也很清楚。我开始观察孩子们的讲话。孩子本身比较内向,所以我一直认为孩子说话慢是正常的。然而,这种冲突让我担心。以后会和别人有矛盾。我不知道孩子们会不会受委屈。于是我开始纠正孩子说话的问题。

少儿比“颜值”还重要的竟然是“言值”培训(图1)

    从许多训练方法中选择几种有效的训练方法:

    首先,大声朗读

    孩子读不了多少字,就干脆选一些童话故事,每天选一个故事,或者反复读一段,让孩子每天朗读半个小时。练习说清楚,积累一些知识,更重要的是对身体有很大的好处!

    二、重复模仿

    复述就是重复别人说的,模仿就是模仿别人说的。可以选择一些口才练习的视频或者短篇阅读故事,让孩子认真听,认真看,然后复述刚刚听到的内容。这种方式锻炼了口头表达能力、语言连贯性和临场应变能力。

    第三,看图或编故事

    给孩子看一幅画,先引导孩子分析画中的风景、事物、物体、人物,什么样的风景,山、溪、路、森林、动物?动物是什么颜色的?什么人?人们在做什么?让孩子们先简单描述一下每个元素。然后形成一个故事,完整的讲出来,尽量把握特点,语言要清晰、清晰、生动。本次培训的主要目的是培养学生的语言组织能力和语言组织能力。

    第四,速读训练

    如果孩子说话慢,就要有意识地训练他读得快。要筛选一篇演讲或优美的散文,首先找出你不认识或不理解的单词和短语,做好标记,把含有生词的句子连续读几遍,然后把整篇课文朗读出来。一般来说,朗读的时候速度比较慢,而且是一个一个的加速,每次读的都比较快,最后达到你能达到的最快速度。快速阅读不是目的,而是又快又好。所以加快后还是强调发音要准确,吐字要清晰,尽量发音完整。众所周知,华少,一个中国的好舌头,赢得了这个头衔,因为他在一分钟内说了300多个单词的广告语言。虽然他很快,但观众仍然能清楚地听到他的每一个字,他真的做到了快速而不混乱,吐字清晰,发音准确。这就是速读的目的,在不影响语言完整性的情况下,提高说话速度。

    第五,试着躺下大声朗读

    有的孩子说话很轻,让人感觉很模糊。这是气息影响发音,所以练口才也要训练气息;如果你想练习一级运气技能和一级共鸣技能,可以尝试一个很简单的方法,就是躺着朗读!我们躺下的时候一定是腹式呼吸,腹式呼吸是练声练气最好的方法。每天睡前,躺在床上大声朗读十分钟。每天醒来前,躺在床上,起床前唱一首歌。坚持一到两个月,你会觉得呼吸顺畅,声音洪亮,音质优美,更有穿透力。

    第六,背诵积累

    口才,强调,强调天赋。只有你说的有内容,别人才会愿意听。提高自己才能的主要方法就是多读好书,多记。背一本书是一个缓慢的过程,我们可以选择更灵活的方式来背好句子。这种训练有两个目的:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。随着积累的深入,文章自然会转化成自己的文字,经过一定时间的练习就可以翻译成文字。所谓:熟读唐诗三百首,不会写诗,也会唱!

    时代华娱认为,通过这些训练,孩子们的语言能力得到了提高。但除了这些方法,还要选择专业的口才培训机构。家长没有专业知识,可以监督辅助,但是专业老师可以发现孩子的弱点,强加练习,纠正语音语调。

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